Available courses

XTS863-EL 基督教倫理(3)

Teacher:

陳愛光老師

Object:

1.     明白基督教倫理的根基與方法

2.     認識各重要倫理議題的觀點

3.     對具體生活面對的倫理挑戰作乎合聖經的判斷


Book:

課本:許道良。《抉擇與代價─ 簡明基督教十字架倫理》。香港:天道書樓, 2006

Grading:

1.     閱讀心得        25%                 3/28當天或之前交作業

2.     個案分析        50%                 一週後的週一當天或之前交

3.     課堂討論        25%                 課程當週看錄像時填寫


介紹基督教倫理觀之基本導向、準則與應用。在兼顧對錯與善惡中,探討常見的重要倫理議題,包括基督徒個人生活、家庭及社會層面所涉及的複雜且具關鍵性問題與原則。

XPC554-EL Family Of Origin Exploration 原生家庭探討 (網路教學)

Teacher:

林國亮牧師為正道福音神學院家庭事工教授,普度大學哲學博士。主要研究範圍:婚姻與家庭關係、婚前與婚姻協談、家庭事工。

Object:

課程目標:修完這課程後,學員將會

1. 在基督裡提高自我認識、接納與成長

2. 操練同理心、學習互相接納與扶持

3. 運用原生家庭探討作為婚前、婚姻與家庭教育/協談的素材

Content:

列舉實例講解原生家庭探討的原則、途徑與果效


Book:

教科書

林國亮(2004),家庭樹.生命樹— 原生家庭探討,台北:雅歌。

 

參考書: 

1. 卡德等著(1999),傷痛不代傳(Secrets of Your Family Tree),學生福音團契出版社。

2. 鄭玉英.王行編譯(1989),家庭重塑—探尋根源之旅,心理出版社。

3. 高偉雄(2001),我為什麼是我? — 探討原生家庭對個性的影響,橄欖。

4. 維琴尼亞.薩提爾(1994),新家庭如何塑造人,台北:張老師文化。

5. Leman, Kevin(1992),從排行看愛情,台視文化公司。

6. Leman, Kevin(1995),老大、老二為什麼不一樣,及幼文化,

7. Lerner, Harriet Goldhor(1994), 親密關係(The Dance of Intimacy)

Grading:

作業

1. 每週上課心得,約500字,下週二前post上網。  40%

2. 按照「課程進度」,參考每週指定閱讀與上課心得,斟酌回答每一課所附錄的「原生家庭探討問題」。(分3次交作業)    60% 

Other:

教科書閱讀進度

日期

課題/內容

作業

Remarks

1/10

家庭樹.生命樹(1-2)

 

 

1/17

家庭樹.生命樹(2章續)

 

 

1/24

家庭樹.生命樹(3)

 交作業(一)

 

1/31

家庭樹.生命樹(4-5)


 

2/7

家庭樹.生命樹(6-7)

 

 

2/14

家庭樹.生命樹(8-9)

 交作業(二)

 

2/21

家庭樹.生命樹(10-11)


 

2/28

家庭樹.生命樹(12章、總結)

交作業(三)

 

學員在基督信仰、社會文化和大時代的情境裡,針對個人所從出的原生家庭作有系統地探討,是自我認識、成長與改變必不可少的途徑。

XPC503-EL Words That Bring Life 協談輔導--用愛心說誠實話 (網路教學)

授課講師:傅立德 牧師 網路導師:傅才英 Jackie Wu (byherart@gmail.com) 上課日期:2022年1月10日至3月13日(共九週) 課程簡介: 從心理學與福音神學切入,教導如何幫助求助者了解個人情緒、行為或人際關係的問題根源。 使我們有新#8230;

XOT535-EL O.T. Message- E Learning 舊約信息 (網路教學)

Teacher:

正道福音神學院舊約副教授。

https://www.les.edu/blog/portfolio-item/dr-daisy-tsai-zh/

Object:

經過本課程的學習與探討,學生能喜愛閱讀舊約聖經並從中領會舊約信息在 神國度計畫的重要性,亦加深對信仰的尋求與委身。

Content:

 

主題/內容

請按進度完成閱讀和繳交作業

1講(1/10

五經概論

五經一:創世記

聖經:創世記

課本:導讀、創世記

2講(1/17

五經二 :出埃及記、利未記                

聖經/課本:出埃及記、利未記

3講(1/24

五經三:民數記、申命記                    

聖經/課本:民數記、申命記

4講(1/31

歷史書概論;歷史書一:約書亞

聖經/課本:約書亞

5講(2/7

歷史書二:士師、路得、撒母耳上          

聖經/課本:士師、路得、撒母耳

6講(2/14

歷史書三:撒母耳、下列王紀上                             

聖經/課本:列王紀上

7講(2/21

歷史書四:列王紀下、以斯拉、尼希米

聖經/課本:列王記下、以斯拉、尼希米

期中作業2/27 due

8講(2/28

以斯帖、歷代志、先知書概論

先知書一:阿摩司、何西阿、以賽亞、彌迦

聖經/課本:以斯帖、歷代志、阿 摩司、何西阿、以賽亞、彌迦

9講(3/7

先知書二:西番雅、哈巴谷、耶利米、那鴻、以西結

聖經/課本:西番雅、哈巴谷、耶利米、那鴻、以西結

10講(3/14

先知書三:俄巴底亞、耶利米哀

歌、但以理、哈該、撒迦利亞、約珥、瑪垃基

聖經/課本:俄巴底亞、耶利米哀歌、但以理、哈該、撒迦利亞、約 珥、瑪垃基

11講(3/21

詩歌智慧書概論、象徵性語言

詩歌智慧書一:約伯記、箴言

聖經/課本:約伯記、箴言

12講(3/28

詩歌智慧書二:詩篇、傳道書、雅歌

聖經/課本:傳道書、詩篇、雅歌

4/3期末作業due


Book:

Text Books 課本:

T. Longman III, and R. B. Dillard, An Introduction to the Old Testament. Second Edition. Grand Rapids: Zondervan, 2006. 中文版狄拉德、朗文,《21世紀舊約導論全新增訂版》,台北:校園,2012這本是指定閱讀課本,請每次上課前完成當週的進度。如果無法購買這本書,請和網路導師聯繫,討論其他可以替代作為課本的參考書。

Reference Books: 其他參考書:

Alexander, T. D. From Paradise to the Promised Land: An Introduction to the Pentateuch. Third Edition. Grand Rapids: Baker, 2012. 中文—T. D. 亚历山大,《摩西五经导论:从伊甸园到应许之地》,上海:上海人民出版社,2008NOTE:  譯自第二版,中譯本不是翻得很好,或可考慮就直接讀英文原版。

Howard, David H. An Introduction to the Old Testament Historical Books. Chicago: Moody, 2007. 中文版大衛郝渥德,《舊約歷史書導論》,台北:華神,1998

Bullock, C. Hassell. An Introduction to the Old Testament Poetic Books. Chicago: Moody, 2007. 中文版卜洛克,《舊約詩歌智慧書導論》,台北:華神,1999

Freeman, Hobart E. Introduction to the Old Testament Prophets. Chicago: Moody, 1981. 中文版傅理曼,《舊約先知書導論》,台北:華神,1998

Wenham, Gordon J. Exploring the Old Testament: A Guide to the Pentateuch. Downers Grove: InterVarsity, 2008. 中文版溫漢,《舊約神學與文學:五經》,香港:天道,2008

Satterthwaite, Philip E. and J. Gordon McConville. Exploring the Old Testament: A Guide to the Historical Books. Downers Grove: InterVarsity, 2012. 中文版特思韋特與麥康維爾,《舊約神學與文學:歷史書》,香港:天道,2009

Lucas, Ernest C. Exploring the Old Testament: A Guide to the Psalms & Wisdom Literature. Downers Grove: InterVarsity, 2008. 中文版盧卡斯,《舊約神學與文學:詩篇與智慧文學》,香港:天道,2010

McConville, J. Gordon. Exploring the Old Testament: A Guide to the Prophets. Downers Grove: InterVarsity, 2008. 中文版麥康維爾,《舊約神學與文學:先知書》,香港:天道,2008

Walton, John H. Chronological and Background Charts of the Old Testament. Revised and  Expanded.  Grand  Rapids:  Zondervan,  1994.  中文版華爾頓,《舊約背景與年代表: 修訂及擴大版》,台北:華神,1998雖然不是指定教課書,但鼓勵同學手邊可以有這本書,老師有時候會提到這本書的內容。


Grading:

1. 課堂討論50%):參與第211週共10次的課後討論,包含回答題目和回應同學的分享。

2. 期中作業人物靈性反思報告20%):從摩西五經或歷史書中選擇一位人物,敘述你從他身上學到的一樣屬靈功課。227日前(含)繳交。(2,000-2,500字內

3. 期末作業30%):請選擇其中一項完成即可。43日前(含)繳交。(2500~4000 字內

  • 選擇一部電影、一本小說或一首歌等文藝創作,就其所探討與舊約相關的律法或倫理議題(需舉出相關經文),來撰寫個人心得與看法。
  • 按照你的恩賜或目前事工重心,選擇一卷舊約書卷,撰寫一個教會事工計畫:如主日學課程計畫(各種年齡層皆可)、教會年度計 畫、門訓計畫、植堂計畫、異象目標尋求、禱告計畫、關懷事工計畫等等。
  • 選擇一個上課所探討過的神學議題,思想如何應用在今日的基督徒生活,撰寫一篇舊約信仰與當代基督徒信仰生活對話的專文。
  • 請從詩歌智慧書中所討論的人生智慧,來探討疫情生活中,基督徒如何面對瘟疫或苦難的議題。

XLA545-EL 原文讀經好處多

Teacher:

羅羚、羅達理老師


教師簡介

羅羚、羅達理兩位老師均於美國三一福音神學院獲哲學博士學位。前者為正道新約助理教授,主要教授新約綜覽,釋經學,希臘文等;後者為正道客座教授,主要教授舊約綜覽,希伯來文解經。二人合著有《原文讀經好處多》。


Object:

1. 讓學員了解原文讀經的好處

2. 幫助學員除去對學習原文的恐懼心理

3. 幫助學員了解一些基本工具、方法的使用

4. 使學員更喜歡讀神的話,並能將所學聖經真理應用實際生活中


Content:

 

內容

教科書閱讀

1/10

希臘文釋經範例一;希臘文字母認讀

# 18-24

1/17

希臘文釋經範例二;網上免費工具簡介;希臘文名詞類簡介

# 25-31

1/24

希臘文釋經範例三;希臘文動詞簡介;簡單經句翻譯

# 32-38

1/31

希臘文釋經範例四;希臘文的分詞及句子分析簡介

# 39-45

2/7

希伯來文字母認讀;希伯來文釋經範例一

# 46-50

2/14

希伯來文釋經範例二;希伯來文發音

# 1-6

2/21

希伯文釋經範例三,希伯來文名詞類單複數、性別

# 7-12

2/28

希伯文釋經範例四,希伯來文動詞簡介,簡單經句翻譯

# 13-17

3/7

經文分析分享 (討論區)

 


Book:

羅羚和羅達理。《原文讀經好處多》。香港:天道書樓,2017


Grading:

1.       第一至第八週課堂討論(72 %):每週讀完教科書進度和教學視頻後,請同學至課程網站的討論區,分享當週的學習心得(中文 300-500 字以內;英文 150-350 字以內)。

2.       經文分析分享(28 %):

a.       請同學至第九週的討論區,根據你所選的1-3節的經文,分享你閱讀完原文的心得。

b.       分析內容請包含:經文範圍(1%)、原文特殊之處(15%)、對你的提醒之處(6%)、生活可應用之處(6%)。

c.        分享截止日期為 3/26/22


這門課是專為不懂聖經原文的學員預備的。本課程將用多個希伯來文和希臘文解經實例來說明原文讀經的好處。為幫助學員除去對今后學習原文的恐懼心理,本課程也將介紹希伯來文和希臘文字母及簡單的單詞、語法,并會介紹…